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深圳技术大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

更新:2019-08-07 17:11:10 高考升学网

2019年深圳技术大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

高考被录取后很多考生关注高考录取通知书什么时候可以收到,以及发放时间安排。根据教育部规定,录取通知书需在本批次录取结束后一周寄发,一般7月是提前批和本科批次的发放、接收时间。对于录取通知书下发的时间,具体邮寄时间视两地距离而定,原则上按比较远的地?#36739;?#21457;,一般寄出后10天内可到。若考生半个月后没有收到录取通知书,可联系高校招办,最迟都会在上学前一两周发到考生手中或考生原来所在的学校。那么2019年深圳技术大学的高考录取通知书什么时候发放呢?深圳技术大学高考录取通知书快递查询入口是什么?本文高考升学网为你介绍关于深圳技术大学录取通知书的相关信息。

2019年深圳技术大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

一、深圳技术大学高考录取通知书什么时候发放

广东录取通知书考试可以参考如下信息点来计算自己的高考录取通知书什么时候发放,广东高考提前批及本科一批录取通知书一般在7月上旬,广东本科二批录取通知书一般在7月中下旬及8月初,广东专科录取通知书一般在8月中下旬发放,考生如果超出这个时间没有收到广东录取通知书的话,可以电话咨询广东招生办。

二、深圳技术大学录取通知书EMS快递查询入口及其他查询方式

(1)电话:中国?#25910;?#30340;11183服务热线

(2)短信:发送短信“CD+邮件号码”到11183,可进行邮件查询

(3)网址:进入EMS官网。

(4)支付宝查询:在其服务窗关注“EMS中国?#25910;?#36895;递物流”,点击“我要查询”,即可找到查询高考通知书入口。

(5)关注微信公众号“EMS中国?#25910;?#36895;递物流”,进入公众号,在左下角,如图所示,即可很方便的在手机上查询。

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四、深圳技术大学简介及成就介绍

一、办学定位

深圳技术大学是广东省和深圳市高起点、高水平、高标准建设的本科层次公办普通高等学校,2018年11月30日,经教育部批准正式设立,学校标识码为4144014655,学校定位于应用型高等学校。深圳技术大学的设立,是广东省和深圳市深入贯彻党的十八大、十九大精神以及习近平总书记视察广东、深圳重要讲话和对广东、深圳工作重要批示要求,落实国家重大发展战略的迫切需要;是广东省和深圳?#26032;?#23454;中央深化教育体制机制改革,探索发展本科以上层次应用型高等教育的重要举措;是广东省和深圳市优化广东、深圳高等教育结构布局,补齐高层次创新型应用技术人才短板的积极探索。

深圳技术大学将全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学?#36739;潁?#22362;持立德树人,充分借鉴和引进德国、瑞士等发达国家一流技术大学先进的办学经验,倡导“工匠精神、人文情怀”,致力于培养本科及以上层次具有国际视野、工匠精神和创新创?#30340;?#21147;的高水平工程师、设计师等高素?#35270;?#29992;型人才,努力建成一流的应用型技术大学。

学校以工学为主,逐步发展理学、管理学、艺术学等学科。目前设立了中德智能制造学院、大数据与互联网学院、新材料与新能源学院、城市交通与物流学院、健康与环?#24443;?#31243;学院、创意设计学院、工程物理学院、质量与标准学院、国?#24335;?#27969;学院、商学院等10个学院。已开设机械设计制造及其?#36828;?#21270;、物联网工程、光源与照明、交通运输、汽车服务工程、工业设计等专业。

二、办学特色

学校致力于落实国家创新驱动发展战略,紧密对接产业需求,探索本科及以上层次高等教育发展新路径,着力补齐高层次创新型应用技术人才短板,不断优化广东省、深圳市高等教育结构布局,全力培育有理想、有本领、有担当的工程师、设计师。

• 紧密对接产业需求设置学科专业。根据《中国制造 2025》和深圳、珠三角地区产业发展急需,在数字化网络设备、新型显示、集成电路、新型元器件与零?#32771;?#26426;器人、精密制造装备、新型材料、新能源汽车、航空?#25945;臁?#28023;洋工程装备、基因工程和创意设计等重点领域设置学科专业。

• 弘扬工匠精神创新人?#25490;?#20859;模式。凸显勇于挑战、不断创新、立志高远、追求卓越的“工匠精神”。采取“教授负责制”培养模式,学生入学后即进入实验室,跟随教授学习专业技术。课程设置秉承“来自?#23548;?#38754;向应用、立足本地、放眼全球”理念,开设通识课程、专业基础课程、技术课程、技能?#23548;?#35838;程和国?#22763;?#31243;,?#23548;?#24615;课程学分超过60%,学生均需参与学校或企业?#23548;?#39033;目,畅通双证人才(毕业证、从业资格证)培养渠道。

• 坚持开放办学培养国际化人才。充分借鉴德国、瑞士等国家应用型技术大学办学经验,严格按照国际化标准和水平,坚持高起点办学。积极引进世界一流应用技术大学人?#25490;?#20859;模式、课程体系、管理体制和师生评价体系,与国外高校及机构开展共建二级学院、联合培养学生、引进师资力量,共建实验室、联合成立测试中心等多?#20013;?#24335;的深度合作,将英语、德语作为必修课,符合条件的学生,均有机会出国交流交换学习。

• 坚持产教融合深度开展校企合作。积极与行业协会、龙头骨干企业、科研院所建立新型战略伙伴关系,着力探索校企合作新模式,在订单式培养、专业课程设计、联合项目研发攻坚、实习实训基地和研发中心建设、人才队伍培养和交流、科技成果转化等领域开展全方位合作,实现专业链与产业链对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、人?#25490;?#20859;与就业创业对接,促进企业需求侧和教育供给侧深?#28909;?#21512;,将学校建设成为应用型技术技能型人?#25490;?#20859;、前沿技术研发、人才创新创业的新高地。

• 全球揽才建设专业化高水平师?#35782;?#20237;。注重引进具备工程和技术专业背景师资,专任教师中具有企业工作经验的比例不低于 50%;具有五年以上工作经验的企业高管、工程技术人员、高技能人才担任兼职教师的比例不低于教师队伍的 15%;专?#21040;?#24072;每 5 年企业?#23548;?#26102;间累积不少于 6 个月。每年将从德国、瑞士等应用技术大学引进专、兼职高水平教师 20 人;从企业、产?#21040;?#24341;进高水平技术骨干 30 人,致力于打造一支既有突出教学能力、又有丰富技术开发及应用经验、有技术大学特色的师?#35782;?#20237;。

三、学科规划

着力建设面向国家和地方发展需要的,以工学为主,理学、管理学、艺术学等协调发展的学科体系,并按计划分布发展和优化学科布局。

初建阶段逐步设立机械设计制造及?#36828;?#21270;、光源与照明、物联网工程、交通运输、汽车服务工程、工业设计、生物医学工程、电子科学与技术、?#36828;?#21270;、应用物理、环?#25104;?#35745;等高度契合经济发展和产业需求的专业。

至2022年,学校拟开设专业39个,涵盖工学、理学、管理学、艺术学、经济学等5个学科门类。

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